青海新聞網美麗青?？蛻舳擞嵲诩埳厦璩鰣D案后，用復寫紙將圖紙印在膠版上，手持不同形狀的刻刀，屏氣凝神，用不同的力度勾勒出深淺不一的線條，然后用油輥將油墨均勻地向同一個方向推。最后，經過擦板、搓揉，精致的印刷品新鮮“出爐”...

用切肉刀在方寸之間創造出上千種圖案；用一個油滾呈現一個黑白之間的多維立體，早已成為西寧關門街小學美育中一道亮麗的“風景”。

5月6日，走進學校的版畫工作室，各種作品擺放整齊，可以用“美”來形容。生動的人物，神氣活現的動物，獨特的風景...從奇幻的設計到細致的刻畫再到沉穩的拓片，王平老師帶領學生們滿懷熱情地發現、感受、傳達美，在這個藝術世界里不斷探索。

“我們都很期待每周和版畫見面?？吹阶约旱淖髌繁谎b裱后出現在學校的長廊里，感覺特別自豪！”學生郭亞波說。

版畫作品為校園營造了濃厚的文化藝術氛圍。作品在為校園帶來美麗點綴的同時，也多次走進青海省文化館展廳，讓更多市民感受到少兒版畫藝術的魅力。

對此，關門街小學校長朱小玲表示:“作為一所百年名校，學校秉承‘以德育美’的美育理念，以孩子們的版畫為依托，讓老師快樂教學，讓學生快樂成長。作品展極大地增強了我校師生的創作信心，成功推動了學校特色和品牌的創建?！?/p>

2017年，學校開設了兒童版畫校級社團，組建了專業教師團隊；2018年，“王平版畫工作室”正式成立；2019年，學生創作的卓瑪系列版畫被定制為首屆國家公園論壇的紀念品；2020年將依次推出國家安全觀、森林保護、生肖等一系列兒童套色版畫。2021年，推出“銘記四個歷史版本的輝煌”系列作品...

一路走來，關門街小學生版畫作品緊跟時代發展，以學生視角書寫精彩的時代故事?！缎@里盛開的紫丁香》等各類作品，是鬧市區教育系統推進美育的耳目一新的生動實踐。

以美育人，潤物細無聲。西寧市城中區教育局始終堅持“一切為了學生發展”的核心理念，遵循美育特點和學生成長規律，以特色美育項目為依托，以特色學科工作室為重點，形成了“一校一品”、“一校多品”的內涵建設。目前，城中區已建成11個被區教育局列入名單的校級藝術特色工作室，為美育帶來了更多的平臺和機遇。

城中區教育局副局長劉敬儒說:“美育是教育的靈魂。我們將整合各類美育資源，立足特色工作室建設現狀，著力打造美育綜合體‘梅林課堂’，以此帶動區域美育整體發展，促進辦學質量提升和辦學品牌形成，逐步構建藝術美育、自然美育、社會美育、教育美育的綜合美育體系?！?/p>

2021年，全省教育發展質量穩步提升，各類學位擴大3.26萬個，學前教育薄弱縣振興深入開展，義務教育“雙減”政策有效落實，超大班額全面消除，學生臉上自信的笑容、更加多樣立體的課堂，成為寫在“民生試卷”上的溫暖答卷。

隨著現代信息技術的發展，學校教育的教學資源和學習資源不斷豐富，信息技術也為美育插上了“聰明”的翅膀。

2020年3月起，關門街小學基于信息技術與教育教學深度融合，設計開發了《少兒版畫》課程學習網站，并成功入選教育部公布的2021年基礎教育信息技術與教育教學深度融合示范案例。這是西寧“智慧教育”建設的有益嘗試，也為推動教育高質量發展注入了新的活力。

打開“少兒版畫”課程學習網站，分為版畫文化、版畫教學、主題創作、宣傳報道、審美欣賞五大功能模塊。作為主頁面，10米長的版畫作品《祖國發展，我成長》映入眼簾。該作品從題材選擇、布局構圖、創作裝裱等方面，展現了師生深厚的愛國情懷。

“將信息技術與美育巧妙地結合起來，對我們來說是一個挑戰。這方面可以說是從‘零’開始，沒有從案例中吸取教訓。經過半年的策劃和準備，看到平臺搭建起來，我們都很激動。目前網站運行順利，計劃推出‘版畫印象’等新模塊，讓學生的作品可以長期記錄?！蓖跗街v述了網站的建設過程和未來發展。

“老師，這個網站太棒了。我特別喜歡‘審美’，可以了解優秀的中外藝術作品?！?/p>

“看到我們所有的作品都出現在網站作品庫中，我很懷念和老師同學一起刻畫的日子?！?/p>

……

“網站的建立恰逢其時，不僅給了學生一個作品在線表達的平臺，不再受傳統課堂的限制；讓學生感受到美的影響，在一定程度上提高了學生的自主性，為我們下一步優化網站建設注入了強大的信心?！蓖跗礁锌卣f道。

踏上新時代教育現代化新征程，著眼教育教學改革大局，我省教育廳立足實際，扎實推進國家級信息化教學實驗區項目建設，持續推進信息技術與教育教學深度融合，以創新融合賦予教育新內涵，構建教育發展新格局。