除了仔細呵護，重視孩子的健康、養分、睡覺之外，杰出的親子互動能夠讓咱們和孩子樹立起“雙人舞”般抱負的親子聯系。

這種親子聯系不是咱們看守孩子，也不是帶著獻身精力陪同孩子，而是當咱們和孩子在一同的時期，就像跳起了雙人舞，兩邊都心情豐滿，能夠相互激起和帶動，步驟默契共同，也都享用其間。

但怎么才干構建杰出的親子聯系，讓孩子更有安全感、健康高興生長呢？

這個“放、定、聽”3字戰略，家長們無妨來試試看。

關鍵字一：放

放松 爸爸媽媽要學會階段性地放松自己，也要讓孩子感到放松，尤其是當校園的課業嚴重時，爸爸媽媽就更要和孩子一同放松些。

放下 咱們對孩子的要求太多執念太多，須要放下一些。有些爸爸媽媽會說，我對孩子現已沒什么要求了。那么能夠自己試著寫一寫，你就會發現這個單子很長，比方：孩子小的時期期望他能自己吃飯，穿衣服，拾掇玩具；上學之后又想讓他每天上課仔細講，回家自動完結作業，長于表達，有杰出的交際能力……孩子不行能在每個方面都完美。

不拋棄 許多爸爸媽媽在孩子遇到問題、艱難的時期，特別簡單拋棄，比方孩子小時期的吃飯、睡覺、如廁、學說話，孩子長大后的上學、交際、寫作業。許多時期的確令爸爸媽媽很頭疼、潰散，但其實那個時期做爸爸媽媽更要堅持、不拋棄，更要去全力地愛孩子、支撐孩子。

關鍵字二：定

淡定 爸爸媽媽要做孩子的“錨”，當孩子心情動搖比較大的時期，爸爸媽媽不要跟著他一同動搖，而要定下來，讓他感觸到你的安穩，他才會覺得爸爸媽媽是能夠依托的，也才會真實把情感依附在爸爸媽媽的身上，然后取得力氣。

必定 必定不是瞎表彰。必定是要看到孩子的做法、主意，特別是當孩子出現問題的時期，更要必定他做得好的部分。

不確定 不確定是一種自我認知的情緒，爸爸媽媽不要覺得自己什么都知道，什么都做得對，要跟孩子一同探究，一同面臨問題，一同解決問題。

關鍵字三：聽

用耳聽 真的能用耳朵聽進去一個孩子的說話很難。下次能夠錄下你跟孩子的對話，看看10分鐘的對話中他講了幾分鐘，你講了幾分鐘，就知道你是否真的是在用耳朵聽了。

用腦聽 聽完之后要想孩子是什么意思，其實有時期孩子自己講了半響也不知道自己要講什么，可是爸爸媽媽要去想，去揣摩，不斷了解自己的孩子。

用心聽 共情孩子，在聽的歷程中了解孩子真實的心聲和內涵的需求，給他正確的支撐和引導。

那應該從什么時期開端構建杰出的親子聯系呢？

0~3歲其實是兒童構成安全眷戀的重要期間，哺育者與孩子開展安穩、信賴、安全的聯系很重要。

在這個期間，爸爸媽媽如果能給予孩子根本須要的滿意、安全保證、信賴的聯系和規矩的樹立，不僅能提高孩子的自主感，也會為其進入下一階段進入幼兒園的日子做好預備。